Un videopoema para celebrar el Día de la Lectura en Andalucía

Aquí os dejamos la particular versión colectiva que un grupo de alumnos y alumnas de  2ºA ha hecho de un poema de Rafael Alberti con motivo del Día de la Lectura.

 

Entrega de premios a las ganadoras en el Certamen de Microrrelatos de Terror.

Celebramos el Día de la Lectura en Andalucía entregando los premios del Certamen de Microrrelatos de Terror a Azahara Franco (2º de ESO C, en la foto junto a María Domínguez, la directora del instituto) y a Paula Torres (2º de Bachillerato B). Esperamos que el curso que viene la entrega de premios pueda ser diferente.

El nombre del mes, diciembre de 2020: Manuel Chaves Nogales

El Centro Andaluz de las Letras homenajea con motivo del Día de la Lectura al excelente periodista y escritor Manuel Chaves Nogales. Os dejamos una breve semblanza de este autor y una invitación a que os acerquéis a su magnífica obra. Haz clic aquí para leer el documento.

Programa de radio con motivo del 25N

Desde el IES Fidiana queremos aportar nuestra pequeña contribución a la lucha por la igualdad en este 25N un poco raro de 2020. Se trata de un pequeño programa de radio elaborado con las locuciones de Araceli Benzal y de Manuel Abraham Martínez, de 2º de ESO A.

La primera reseña de un nuevo curso

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 En este curso tan atípico, continuamos con una de nuestras tareas favoritas, compartir lecturas. Esta vez se trata de la reseña que nos ha enviado Fátima Guijarro, de 2º Bchto. B, a quien agradecemos su colaboración.

 Esperamos que esta primera reseña del curso anime a otros lectores del centro a hacernos llegar sus impresiones sobre los últimos libros leídos. 

  Ánimo y ¡a leer!

Fallo del jurado del Certamen de Microrrelatos de Terror

 La semana pasada el jurado del Certamen de Microrrelatos de Terror comunicó que las ganadoras de cada categoría en nuestro terrorífico certamen de microrrelatos fueron:

Categoría A: Azahara Franco (2º de ESO C) por el microrrelato titulado "Tres golpes en la oscuridad".

Categoría B: Paula Torres (2º de Bach. B) por el microrrelato titulado "Memento mori". 

Los finalistas de ambas categorías fueron:

Categoría A:  Alba Carnerero (2º de ESO A) y Adrián Ortiz (2º de ESO A).

Categoría B: Rafael Ángel Ruiz (2º de Bach. A) y Laura Joven (1º de Bach. C).

Además, los miembros del jurado reconocieron la valía de otras de las composiciones presentadas: 

Menciones honoríficas en la categoría A:

Elena Gómez, 2°B

Natalia Torralbo, 2°C

Óscar Castilla, 3°C

Ángel Martín, 3°C

Ana Olmedo, 3°C

Menciones honoríficas en la categoría B:

María Ruiz, 4°A

Jessica Puerto, 4°B

José Antonio García, 1°Bach. B

Virginia Domínguez, 2°Bach. B

Lucía Millán, 2°Bach.B

Muchas gracias a todos los participantes.

Os dejamos aquí las dos piezas ganadoras:

TRES GOLPES EN LA OSCURIDAD, un microrrelato de Azahara Franco (2º de ESO C).

Escúchame, oye lo que te voy a contar y por tu bien… Haz caso a mi consejo.

Esta es la historia de los tres golpes en la oscuridad.

El silencio de la noche, una vela humeante, el miedo se apodera de ti y la oscuridad te llama.

Si escuchas tres golpes en soledad, no te muevas, no respires. Es ella y la conozco, a mi me llamó y la busqué, quise saber de donde provenían los golpes. Sola en mi dormitorio los oí.

Miré en el armario, tenía tanto miedo, podía escuchar mi propio corazón palpitante, aterrado. Seguí escuchado en silencio, un reloj a lo lejos, sus agujas moverse lentamente .

Si escuchas tres golpes en la oscuridad no vayas. No la busques, yo la busqué y la encontré…

No busques información de esta historia en tu móvil, no hables con nadie de tu clase de esto que te cuento.

Mira hacia atrás. Mira detrás de ti, sí, mira. No dudes más, mira.

No me ves, ¿verdad?. Yo a ti sí…

Haz clic aquí si quieres escuchar la versión sonora.

MEMENTO MORI, un microrrelato de Paula Torres (2º de Bach. B).

Entonces, cargando una vela en sus manos, siguió al sujeto encapuchado hacia el interior del armario. Tras considerar este que habían avanzado lo suficiente en lo que ya quedaba claro que no era un simple armario, paró en seco y se dio la vuelta, revelando un rostro que solo podía ser descrito como la más profunda de las oscuridades.

-Ha llegado la hora - le dijo, indicándole con un gesto que se acercase a ella.

Y se apagó.

Haz clic aquí si quieres escuchar la versión sonora.

Certamen de creación literaria

Concurso de microrrelatos de terror.

Desde la biblioteca os animamos a participar en nuestro certamen terrorífico... La fecha límite para participar es el 28 de octubre. Tenéis toda la información en las bases. Haz clic aquí

Pedro Roso, siempre en nuestro recuerdo.

Desde la biblioteca del Fidiana lamentamos el fallecimiento de quien fue un gran impulsor de la vida literaria en nuestro instituto, Pedro Roso, magnífico profesor y maestro de poetas... Siempre nos quedará el recuerdo de su amor por los libros...

https://cordopolis.es/2020/10/13/muere-pedro-roso-maestro-de-poetas/

Seguimos creando

      Ya habéis visto que, a pesar de estar confinados, nuestro alumnado no ha dejado de trabajar, ¿te has dejado atrás alguna de las reseñas que te hemos ido subiendo? ¿has aprovechado el inicio de este verano para seguir alguna de estas recomendaciones? Espero que sí, ya sabes que la lectura es un viaje mágico.

    En esta ocasión queremos incluir el producto final de una actividad creativa llevada a cabo por Matilde Moreno Rubio, profesora de Lengua Castellana y Literatura de nuestro centro, con sus grupos. Se trata de un proceso de creación conjunta, a partir de un inicio propuesto, y en el que ha participado el alumnado de cada nivel. Agradecemos al alumnado su participación, lo felicitamos por el resultado así como a su profesora, por su empeño y esfuerzo en mantener en ellos el ánimo y las ganas de seguir creando. Aquí tienes los enlaces:

Relato colectivo 1º ESO

Relato colectivo 2º ESO

Relato colectivo 3º ESO

     

     

    También queremos agradecer al grupo de 1º ESO B su participación en todas las propuestas que se han ido realizando en relación con la lectura (algunas de ellas las tenéis ya subidas a este blog). Aquí recogemos algunas otras que nos habéis hecho llegar:

Mi poema favorito

Mi poema favorito 2

Mi poema favorito 3

¡FELIZ VERANO A TODOS! 

¡DISFRUTAD DE LA LECTURA Y SEGUID COMPARTIÉNDOLA CON NOSOTROS!

Un nuevo cuento de J. K. Rowling y un concurso de dibujos

 El Ickabog, el nuevo cuento de J. K. Rowling (autora de la conocidísima saga de Harry Potter), ya está disponible en español en la página web dedicada a esta historia sorprendente y absolutamente original. Los capítulos se van publicando de forma gratuita, por entregas de uno a tres diarios, de lunes a viernes. Se trata de una historia original que J. K. Rowling inventó como cuento de buenas noches para sus hijos hace más de diez años, y que se quedó en una caja hasta que, cuando empezó el confinamiento por la crisis del covid-19, la autora decidió convertirla en un nuevo proyecto para hacer más llevadera la cuarentena de millones de niños y niñas en todo el mundo. Podéis acceder desde AQUÍ.

 Además, se ha organizado un concurso de dibujo, impulsado por la propia autora, en el que pueden participar todos los niños y niñas de España y Latinoamérica de entre 7 y 12 años. Las 34 ilustraciones seleccionadas  aparecerán en la edición impresa en español. Toda la información al respecto, junto con las recomendaciones de dibujo que J.K. Rowling proporciona diariamente para cada entrega de este cuento maravilloso, están en la web creada para difundir esta iniciativa y permitir la subida de los dibujos participantes. Podéis ver algunos de los dibujos ya enviados en este enlace. ¡Animaos a leer y dibujar!

El nombre del mes de junio y más reseñas de lectura

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Ya va quedando menos para llegar al final de este atípico y accidentado curso. En esta recta final, traemos tres nuevas reseñas de lectura. Se trata de tres relatos de una gran figura de las letras inglesas, Oscar Wilde, que ha leído y comentado para todos (también en inglés) María Ruiz (3º ESO C), a quien de nuevo agradecemos su colaboración.

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 Además, también difundimos hoy un nuevo número (el último de este año escolar) de nuestra publicación El nombre del mes, esta vez dedicado a uno de los escritores más conocidos de la literatura inglesa, Charles Dickens, autor de obras mundialmente famosas, gracias en parte a sus adaptaciones cinematográficas.

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Un alumno del IES Fidiana obtiene un premio en el certamen "Mi libro preferido"

 Sí, hoy traemos una estupenda noticia para compensar la "no-feria" de este año. Ya en entradas anteriores de este blog (la del 9 de mayo) nos hacíamos eco de la participación del alumnado de nuestro centro en la séptima edición del certamen "Mi libro preferido" (organizado por la Fundación José Manuel Lara y la Fundación Cajasol) para el fomento de la lectura y la escritura. Pues bien, ya se sabe quiénes han sido los ganadores de esta edición, en la que se han recibido más de 1250 textos, procedentes de 220 centros de toda Andalucía, y entre ellos se encuentra Alejandro Ariza (de 2º ESO C). ¡¡ENHORABUENA!!

 Aquí os dejamos la nota de prensa en la que se recoge toda la información, y recordad que podéis ver su trabajo, junto con el del resto de participantes de nuestro centro en este enlace y los de todos los que han enviado trabajos al certamen, ordenados por provincias y centros educativos, en este otro.
 Aprovechamos para animaros a que nos sigáis también a través de Twitter e Instagram, donde recogemos propuestas e informaciones diversas. Además, os recordamos que sigue abierto a vuestra participación nuestro escape-room virtual "Galdós y el enigma del manuscrito encontrado", así como que seguimos deseando recibir vuestras reseñas de lectura (escritas, en audio, en vídeo, o de cualquier forma).

Otra reseña, Boletín bibliográfico y más

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  Llegamos a finales de mayo, y hoy os dejamos una nueva reseña, de nuevo elaborada por Fátima Guijarro (1º Bchto. A), esta vez sobre una tragedia clásica de la literatura inglesa, Hamlet.

  Además, traemos un nuevo Boletín bibliográfico, en el que hemos recogido algunas de las nuevas adquisiciones que hemos hecho a lo largo de este curso, en el que nos hemos enfrentado a circunstancias tan especiales. En él destacamos la incorporación a nuestra biblioteca de un amplio y variado listado de obras, relacionadas de una u otra forma con el fomento de una educación en igualdad, lo cual ha sido posible gracias a la participación de nuestro centro en la convocatoria de ayudas realizada en el marco del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.

 Muchos de estos títulos ni siquiera se han podido todavía registrar informáticamente por las medidas de confinamiento sufri-das, aunque sí que se llegaron a exponer en nuestro “rincón violeta”. Esperamos que estén disponibles para el préstamo en el primer trimestre del próximo curso.

 Y una "simpática" información. La Fundación del español urgente (Fundéu) ha organizado recientemente un concurso en el que buscaban el mejor lapsus lingüístico, el más gracioso. Pues bien, ya hay ganador. Aquí os dejamos un cuadro con la reñida fase final, en la que veremos expresiones que "no tienen desperdicio". No dejes de buscar el significado de las palabras destacadas para entender por qué son errores. Más información.

El nombre del mes de mayo, y otras propuestas

 Como cada mes, aquí dejamos un nuevo número de nuestra publicación, esta vez dedicada a la conocida figura del barón de Munchhausen, cuyas fantásticas historias os animamos a leer.

 Aprovechamos también para dejaros nuevas propuestas educativas y de entretenimiento, realizadas por la Red de bibliotecas escolares y el Programa ComunicA.

 Y recordad que seguimos esperando vuestras reseñas de lectura en cualquier formato. ¡Animaos a compartir!

"Mi libro preferido" y otras propuestas

 Este año el concurso ‘Mi libro preferido’ celebra su séptima edición. Se trata de una actividad dirigida al alumnado de 1º y 2º de ESO matriculado en institutos públicos de Andalucía de determinadas localidades de esta Comunidad y, especialmente, a los centros educativos acogidos al programa ‘Comunica-PLC’ de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Organizado y convocado por la Fundación Cajasol y la Fundación José Manuel Lara, tiene por objetivo fomentar la lectura entre los más jóvenes a través de la escritura de un pequeño relato en el que comenten cuál es o ha sido su libro preferido. Pues bien, ya es posible acceder a algunos de los textos seleccionados. Podéis leer los correspondientes a nuestro centro (de Azahara Franco, Alejandro Ariza, Elena Gómez, Arianna Pérez, Marcelo Cobos, Ana Olmedo, Alba Ruiz Moure, y Alba Ruiz Contiñez, sobre La historia interminable, Veinte poemas de amor y una canción desesperada, Las hijas de la tierra, House of robots, El mundo según Claudio, La chica invisible, La vuelta al mundo en 80 días, e Isis y Osiris, respectivamente) desde AQUÍ, y al resto en http://milibropreferido.es/relatos7ed/

 Aprovechamos también para dejar un par de interesantes propuestas de actividad, que nos han llegado estos días desde la Red andaluza de bibliotecas escolares y el programa ComunicA.

Más reseñas de lectura

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 Hoy traemos dos reseñas de lectura más. ¡Nos encanta que sigáis leyendo y que nos enviéis vuestros trabajos! Se trata de dos obras muy diferentes: un clásico de nuestro teatro del Siglo de Oro y una autobiografía muy actual. Muchas gracias a Lucía Millán (1º Bchto. A) y Gabriela Rufo (1º ESO B) por sus aportaciones.

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 Además, aprovechando que ya tenemos las librerías abiertas y que por fin podemos comprar libros, aquí os dejamos un enlace a varios títulos de literatura juvenil que merece la pena conocer, si es que no lo habéis hecho todavía, y otro a siete libros juveniles para firmar un nuevo pacto con la Tierra, que seguro que nos ayudarán a desarrollar nuestro compromiso con el planeta.  Y ya sabéis, ¡a leer!

Nueva vídeo-reseña y más cosas

 Hoy os traemos una nueva reseña en vídeo, hecha otra vez por Marcelo Cobos (de 1º ESO B), a quien de nuevo agradecemos su colaboración.

 
 Os recordamos que nuestro escape-room digital sobre "Galdós y el manuscrito encontrado" sigue disponible (y lo seguirá estando varias semanas más), para que todo el que quiera pueda pasar un rato entretenido y, de paso, seguir aprendiendo. Podéis entrar desde AQUÍ, y ya sabéis que si, a pesar de las pistas, os "atrancáis" en algún momento, podéis pedir ayuda escribiendo a nuestro correo: bibliotecafidiana@gmail.com ¡Atrévete a intentarlo!

 Además, como hoy es el Día Internacional de la Danza, aquí os dejamos unos vídeos de la Compañía Nacional de Danza y el Ballet Nacional de España para acercar a más público a este arte.

"Con estas iniciativas virtuales, pretenden que la danza invada las redes sociales el 29 de abril hasta que ésta pueda volver a los teatros, las salas de ensayo, los conservatorios, las escuelas o las calles.
Para que estos vídeos se conviertan en la luz testigo de la danza, al igual que en los teatros se deja siempre una luz encendida sobre el escenario cuando están vacíos como símbolo de que los artistas y el público regresarán."

Escape-room virtual, reseña de lectura y más

 Para cerrar las actividades (en casa) que hemos organizado este año en torno al Día del libro, aquí dejamos el enlace para acceder a nuestro escape-room digital centrado en Benito Pérez Galdós. ¡Anímate a intentarlo y seguro que pasarás un rato divertido!

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 Dejamos también una nueva reseña, que nos envía Fátima Guijarro (de 1º Bchto. A), a quien de nuevo agradecemos su colaboración.

 Además, os informamos de que se ha ampliado hasta el 10 de mayo el plazo para participar en el concurso de elaboración de jeroglíficos a partir de títulos de libros de la colección "Espacio abierto", de Anaya (organizado por el IES Medina Azahara), con el que podréis ganar magníficos libros. Podéis participar todos.¡Venga! ¡A por ellos! Más información.

 Y finalmente os hacemos llegar nuevas propuestas de actividades que nos llegan desde la Red de bibliotecas escolares y el Programa ComunicA.

Clasificación final del juego y más cosas interesantes

 Pues sí, nuestro juego "En busca del dato (galdosiano) perdido" ha llegado a su fin. Gracias a todos los que habéis participado.  Aquí os dejamos la clasificación final. ¡Enhorabuena a la ganadora! Y también a los casi 40 que habéis encontrado la respuesta a una o más preguntas, muchos de los cuales no estáis en la lista por no haber obtenido puntos. En cualquier caso, esperamos que os hayáis divertido y aprendido mucho.

 No os olvidéis de que, para cerrar este programa especial de actividades en casa, el próximo lunes, día 27, a las 11:30 horas, lanzaremos nuestro juego de escape-room "El manuscrito encontrado", en el que podréis vivir una interesante aventura y resolver varios enigmas. ¿Te atreves a intentarlo?

  Y varias cosillas interesantes más:

- En la Biblioteca Pública Provincial de Córdoba han llevado a cabo una bonita actividad virtual con motivo del Día del Libro. Han pedido a distintos usuarios que elaboren un vídeo en el que hablen sobre un libro que les apetezca recomendar al resto de usuarios. Puedes acceder a un enlace de Youtube con una lista de reproducción de esos vídeos desde AQUÍ. 

- Queremos compartir con todos vosotros algunos de los comentarios que nos llegaron ayer al correo de biblioteca sobre el Manifiesto del día del libro 2020. Muchas gracias a todos los que nos escribisteis:
- "Me parece que este manifiesto tiene un tono irónico e imaginario. Que te hace trasladarte a otro mundo no muy lejano en el que todo aquello que nos parece loco no lo es tanto, sino una simple verdad. Yo me identifico; esta cuarentena me ha hecho ver y entender lo que verdaderamente transmite un libro. Tras las tapas no hay más que un río de palabras que te sumerge en una historia en la que tú puedes ser el protagonista". (Atiana Román Díez, 2º ESO C)

- "En primer lugar, aunque no lo conozca, quiero felicitar a Marcelo por su texto y a todos los alumnos que participaron en esa actividad. También quiero decir que me ha encantado el Manifiesto de este año. Mis dos principales aficiones son leer y viajar, así que he disfrutado mucho leyéndolo. ¡Gracias por compartirlo!". (Matilde Moreno Rubio, profesora de Lengua)

- "Mis felicitaciones a Fátima de 1º de Bachillerato por su exquisita interpretación del texto escrito por Lola Pons, me ha encantado". (Mª Ángeles Sánchez Navarro, profesora de Economía)

- "Después de la lectura del manifiesto, me gustaría comentar que en estos días difíciles que estamos compartiendo, lo mejor que hemos podido hacer es refugiarnos en la lectura de esas maravillosas obras que tenemos a nuestro alcance, porque, a causa de la forma de vida que llevamos, las hemos tenido un poco olvidadas. Ahora es un buen momento para retomarlas y aprender de ellas. Gracias, un saludo". (Enrique Martínez Arce, 1º ESO B)

- "El texto me ha parecido muy bonito y muy real, porque leer no es solo ver letras con los ojos y entender, sino que es viajar, sumergirte en nuevas aventuras y pasar el rato mejor que nadie, de una de las formas más saludables. Cuando lees, te sientes mejor, tienes la cabeza llena de increíbles ideas y mejora todo de ti. También pienso que para toda la gente que está en casa confinada, leer es una forma de pasar el tiempo más rápido, divertirse y soñar despierto. Yo, leyendo, he viajado a una escuela de magia, a las Maldivas, a un bosque encantado, a donde sea puedes ir solo con pasar unas páginas con letras. ¿Quién diría que podemos pasar tan buen tiempo así? Teniendo nuevas aventuras y recordando a grandes como Cervantes, Pablo Neruda o Lorca. En resumen, creo que este texto engloba muy bien lo que es leer y lo maravilloso que es, además de decirnos que, aunque estemos todos en casa, no dejemos nunca de hacerlo y que, cuando todo esto pase, vayamos a bibliotecas y nos demos más cuenta de lo importante que es la lectura en nuestras vidas". (Ángela Salinas Borrego, 2º ESO B)

- "Me ha gustado el texto, te enseña que no hay que moverse para viajar y conocer sitios nuevos, porque lo puedes hacer mediante libros". (Irene Martínez Martínez, 2º ESO B)

- "Aparte de todo lo malo que estamos viviendo en nuestro país y en el mundo entero, la lectura me ha causado libertad, ya que leyendo un libro te evades de tanta desgracia y problemas como hay a nuestro alrededor. La lectura me causa paz, bienestar y tranquilidad". (Alba Martínez Castillo, 1º ESO B)

- "Lo que intenta trasmitir es que con la lectura podemos ir a cualquier sitio, aunque estemos confinados. Y nos dice de cuántas formas, tan diferentes, podemos ver la lectura". (Adrián Benavente Romero, 2º ESO B)

- Y desde la Red de bibliotecas y el programa ComunicA, más propuestas de entretenimiento y aprendizaje.

Nueva actualización de la clasificación ¡y más "regalos"!

 Y seguimos, en este especial Día del libro, con la actualización de la tabla clasificatoria de nuestro juego "En busca del dato (galsosiano) perdido", que está muy emocionante. Por cierto, en caso de empate tras las cinco primeras preguntas, hemos preparado (por si fuese necesario) una más, que se publicaría el próximo lunes. Mañana veremos.

 Además, os traemos una propuesta para desarrollar la creatividad a partir del cómic (elaborada por Bartolomé Delgado, coordinador provincial de Lectura y Bibliotecas escolares), y la lectura de varios pasajes de los Episodios Nacionales de Benito Pérez Galdós, realizada por los miembros del Equipo Provincial de Lectura y Bibliotecas Escolares de Córdoba y en la que han colaborado también nuestra delegada, Inmaculada Troncoso, y nuestra jefa de servicio de Ordenación Educativa, Sara M.ª Delgado. Podéis acceder a lo primero desde AQUÍ y a las lecturas desde este otro enlace.

¡Feliz Día del libro!

 Llegó, un año más, el 23 de abril, Día internacional del libro, aunque esta vez en circunstancias excepcionales. Como anunciamos en la Hoja informativa que presentaba nuestro "Programa de actividades (en casa)", aquí os dejamos el Manifiesto del Día del libro 2020 difundido por el Centro Andaluz de las Letras: un precioso texto escrito por Lola Pons y titulado "A la calle con los libros". Pero además lo traemos también en vídeo, leído por  Fátima Guijarro y Maira Cuba (alumnas de 1º Bchto.), para que podáis disfrutarlo no solo por los ojos lectores, sino también por el oído. Ya sabéis, ¡a leerlo en familia! Y si os apetece, también nos podéis enviar vuestros comentarios a bibliotecafidiana@gmail.com

• Enlace a la otra lectura 

 Además, traemos hoy un par de "regalitos" especiales (esperamos que os gusten):

- Con motivo del Día del libro, la Fundación José Manuel Lara ha querido rendir homenaje a la palabra, y ha seleccionado diez términos entre los que presentó alumnado de toda Andalucía al Certamen "¿Qué es un diccionario para ti?". Una de las palabras elegidas ha sido la propuesta por nuestro alumno Marcelo Cobos, de 1º ESO B (no 4º, como se dice en el vídeo por error): "abrazo". Aquí os dejamos, junto con la explicación, el vídeo correspondiente para que podáis disfrutarlo. [Más información]

"Hemos seleccionados diez términos, diez palabras que escolares andaluces eligieron y definieron para participar en el certamen de fomento de la lectura y la escritura titulado ‘¿Qué es un diccionario para ti? Elige una palabra’, concurso organizado por esta Fundación con motivo de la celebración en Sevilla, en el otoño de 2019, del XVI Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española. Más de 500 trabajos pertenecientes a 59 centros andaluces de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) se presentaron a este certamen, que contó también con la colaboración de la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE).

La Fundación José Manuel Lara valoró el esfuerzo de cada alumno y recogió en un documento el total de los trabajos presentados (cuatro de ellos fueron galardonados). El resultado es un original Diccionario del que ahora reproducimos diez palabras, diez acepciones que destacan por su vinculación con el Día del Libro y con la situación tan excepcional que estamos viviendo.

Libro, Abrazo, Abuelo, Alegría, Amanecer, Ayuda, Esperanza, Familia, Humanidad y Tiempo son las palabras elegidas. Ellas nos sirven de estímulo y dan pie a que reflexionemos sobre su significado en estos días tan convulsos".

- Y para terminar (por ahora), el cortometraje ganador de un óscar "La historia de los fantásticos libros voladores", que inspiró el libro editado por Alfaguara Los fantásticos libros voladores del Sr. Morris Lessmore, escrito por William Joyce e ilustrado por él mismo en colaboración con Joe Bluhm.

 Y dentro de un ratito... la actualización de la clasificación de nuestro juego "En busca del dato (galdosiano) perdido". No os la perdáis.

  ¡¡Feliz día y feliz lectura!!

Actualización de la clasificación, y más cosas

 ¡Esto está que arde! Nuestro concurso "En busca del dato (galdo-siano) perdido" sigue adelante y la clasifica-ción está muy ajustada. Gracias a todos los que estáis participando (que sois muchos más de los que aparecen en esta lista, porque, como ya sabéis, sólo puntúan las 10 primeras respuestas correctas en llegar al correo). Pero no os desaniméis: ¡todavía quedan dos días de juego y muchos puntos por repartir! Esperamos que os estéis divirtiendo y aprendiendo.

 Aquí os dejamos también nuevas propuestas de activida-des e información , que, como cada día, nos llegan de la Red de bibliotecas escolares y del programa ComunicA.

  

 ¡Ah! Y no os olvidéis que mañana, 23 de abril, es el Día internacional del libro y que publicaremos el Manifiesto de este año, que esperamos que leáis en casa. ¡Seguro que os gustará!

Juego "En busca del dato (galdosiano) perdido" y otras propuestas

 Segundo día de nuestro juego y esto marcha "viento en popa". Muchas gracias a todos por participar. Espera-mos que os estéis divirtiendo y aprendien-do. Recordad que es muy importante leer con atención la pregunta, buscar la información y enviar la respuesta (con vuestro nombre, apellidos y grupo) al correo de biblioteca lo más pronto posible, porque solo las 10 primeras respuestas correctas se puntúan. Cuando la respuesta es incorrecta, estaréis recibiendo un mensaje de error, pero podéis seguir intentándolo todas las veces que queráis.

 

 Aquí os dejamos la clasificación provisional, pero recordad: todavía quedan un montón de puntos por asignar los próximos días, así que no os rindáis.

 Por otro lado, un día más os traemos varias propues-tas que nos llegan de la Red de bibliotecas escola-res y del Programa ComunicA.