lunes, 24 de febrero de 2020

Los grupos de 3º y 4º visitan Granada

 El pasado mes de enero (los días 15 y 16) nuestro alumnado de 3º y 4º ESO realizó una actividad extraescolar, organizada por los departamentos de Francés, Biología y Geología, y Física y Química, consistente en una visita a Granada para ver la Alhambra y el Parque de las Ciencias y asistir a una representación de Le Cirque du Soleil. Seguro que disfrutaron y aprendieron mucho.

Aquí dejamos una crónica, elaborada en francés por Aitana Nieto, y varias imágenes.












jueves, 6 de febrero de 2020

Nuevos números de El nombre del mes y Los grandes títulos de

En este mes de febrero recordamos al matemático, filósofo y escritor británico Bertrand Russell, ganador en 1950 del premio Nobel de literatura, de cuyo fallecimiento se cumplieron 50 años el pasado día 2.
  Además, dedicamos el espacio de Los grandes títulos de... La doble hélice, de James D. Watson, obra fundamental de la Biología.
  Y ya sabéis... ¡a leer!


miércoles, 29 de enero de 2020

¡Colabora con nuestro mercadillo solidario de libros usados!

  El Departamento de Lengua y la Biblioteca de nuestro instituto tienen previsto organizar para el mes de abril (en el marco de las actividades en torno al día del libro) un "mercadillo solidario de libros usados". Se trata, principalmente, de fomentar la lectura y darle una nueva vida a libros a veces almacenados u olvidados (es decir, prácticamente "muertos") en nuestras bibliotecas. Así que os invitamos a colaborar con nosotros trayendo los libros que queráis (por favor, en buen estado y que consideréis interesantes). Podéis entregarlos a cualquiera de los miembros del departamento de Lengua, y nosotros nos encargaremos de clasificarlos, guardarlos y, llegado el momento, exponerlos.

  Esperamos que esta iniciativa os resulte interesante y que la difundáis entre amigos y familias. ¡Gracias adelantadas por vuestra colaboración!

lunes, 27 de enero de 2020

Una reseña de lectura y otros trabajos

Ver reseña
  Aquí os dejamos una nueva reseña de lectura, esta vez realizada por Óscar Castilla Mora (de 2º ESO B),  y un par de enlaces a presentaciones sobre contenidos de Literatura universal que han elaborado Laura López Sicilia y Fátima Guijarro Larrosa (de 1º Bchto. A). ¡Gracias por vuestra colaboración!
Y ya sabéis: ¡a leer!

lunes, 20 de enero de 2020

Premios en "Solidaridad en letras"

 Como ya anunciamos en una entrada anterior, dos de nuestras alumnas (Azahara Franco Gómez, de 1º ESO C, y Claudia Mendoza Leal, de 2º ESO B) fueron premiadas hace poco, con el primer y tercer puesto respectivamente, en la modalidad B del XVIII Certamen literario andaluz "Solidaridad en letras".


  Aquí os dejamos ahora los textos premiados: Sol y Darío, por un lado, y Próximo destino: Felicidad, por otro. También reproducimos a continuación la crónica de una de las premiadas, que sufrió en primera persona la penosa actuación de un "amigo de lo ajeno":

 "Todo empezó cuando nuestra profesora nos anunció en clase un nuevo trabajo. Se trataba de redactar un cuento sobre la solidaridad. Yo lo hice como un trabajo más de clase, pero poco después mi profesora me dijo que había quedado entre los tres primeros clasificados de la provincia de Córdoba en el concurso “Solidaridad en letras”.
 Mis compañeros me acompañaron el 18 de diciembre al evento donde entregarían los premios. Aquel día estaba muy nerviosa y avergonzada, pero a la vez orgullosa: todo esfuerzo tiene su recompensa. Salí a leer mi redacción muy nerviosa, pero al levantarme todos mis compañeros aplaudieron muy muy fuerte y me sentí mucho mejor. Le doy gracias a ellos, a mi tutora Manuela y a mis padres por haberme ayudado y apoyado. A pesar del pequeño inconveniente que hubo, que mi regalo por el premio desapareció allí mismo, me llevo una gran experiencia y un bonito recuerdo". (Claudia Mendoza)

sábado, 18 de enero de 2020

¡Homenajeando la poesía del 27 con una divertida yincana!

 Como ya anunciamos, durante esta semana los grupos de 1º ESO, guiados por sus compañeros de 3º, se han acercado a la poesía del 27 a través de una yincana por grupos, en la que se incluían diversas pruebas: reordenar versos, buscar información en libros y en la web, ilustrar y recrear poemas, y hasta disfrazarse para acercar su imagen a las de la época.
Según nos cuentan los mismos alumnos, la actividad ha sido todo un éxito, ya que han aprendido divirtiéndose e interactuando. La prueba es que han sido muchos los que han querido compartir voluntariamente su valoración. Aquí dejamos algunas muestras y, más abajo, el enlace a una galería fotográfica en la que podréis ver imágenes de la actividad:

 - "En esta gymkhana los alumnos de 3º nos repartimos la organización de las diferentes pruebas y los de 1º tenían que hacerlas. En una, por ejemplo, tenían que inventarse su propio poema a partir de otro ya escrito y en otra tenían que disfrazarse recreando fotografías de la época.
Mi experiencia ha sido muy buena porque, además de tener una nuevas relaciones con los alumnos de primero a los que ni siquiera conocía, he aprendido también mucho sobre esa generación y sobre las Sinsombrero. (Candela Andreo González, 3º B)
- "Los alumnos de 3º de ESO hemos organizado una yincana a los niños de primer curso sobre la Generación del 27 esta semana. Hemos hecho muchas pruebas, entre ellas: investigar a Alberti, conocer a las Sinsombrero y ordenar versos para formar poemas. Yo he aprendido mucho y me he divertido. Espero que los niños de primero también". (Miguel Ángel Arévalo García, 3º B)
- "El taller que esta semana hemos realizado era un tipo de yinkana que trataba sobre los poetas del 27. Constaba de varias pruebas, como la de recitar poemas o buscar información sobre las Sinsombrero. Los alumnos de 3º teníamos que realizar y supervisar las pruebas y los de 1º de ESO tenían que resolverlas. Yo he aprendido muchas cosas sobre esta generación y estoy contento porque los de 1º de ESO también". (Adrián Vílchez Pérez, 3º B)
- "Esta semana hemos realizado una gimkana sobre la Generación del 27, incluidas las sinsombrero. Constaba de seis pruebas para conocer mejor a esos autores. En concreto, en mi prueba había que leer algunos poemas importantes y dibujar algún elemento importante de ellos. Me lo he pasado muy bien porque estaba con mis amigos y la actividad era muy interesante. También me sorprendieron los dibujos de algunos niños porque eran muy buenos". (Jose Carlos Aveledo Delgado, 3º ESO)
- "Esta semana hemos realizado una gimkana con los niños y niñas de primero de la ESO que trataba sobre la Generación del 27. Se realizaron varias pruebas, como, por ejemplo, la que los compañeros de mi grupo y yo supervisamos y puntuamos. Esta consistía en buscar información y responder a una serie de preguntas sobre las sinsombrero. La actividad fue entretenida, mucho más fácil de supervisar de lo que me esperaba y, desde mi punto de vista, los niños se lo pasaron bien". (Marta Sánchez Rodríguez, 3º B)
- "La yincana que hemos realizado esta semana para los alumnos de primero ha sido una buena experiencia. Cada grupo tenía que explicar una prueba distinta. La de mi grupo trataba sobre las Sinsombrero. Los niños debían buscar información en el ordenador sobre ellas. Ha sido una actividad bastante creativa y hemos podido conocer a personas nuevas". (Nieves Calero Cazorla, 3º ESO B)
- "Hoy, día 17 de noviembre, el curso de 1º ESO D ha realizado la gymkana sobre los poetas del 27 en la biblioteca de nuestro instituto. Las pruebas eran bastante divertidas y hemos conocido a poetas que no conocíamos, por ejemplo, las Sinsombrero. Hemos pasado un rato muy divertido y, sobre todo y lo más importante, hemos aprendido, en este caso, literatura. Espero que vuelvan a realizarse actividades como esta". (Helena Cruz Rodríguez, 1º ESO D)
- "Me ha gustado mucho la gimkana que hemos realizado hoy en la biblioteca. Para mi gusto es bastante original. Me ha gustado que todos los grupos hayan sido bastante amables y que algunos nos hayan ayudado en algo. Espero hacer más actividades como esta, porque es una manera diferente de aprender cosas, como, por ejemplo, que la historia no ha sido justa con las mujeres, porque hasta el momento yo creía que las mujeres no habían hecho nada de esto y, sin embargo, es que sus trabajos no salían a la luz. En conclusión, me ha gustado mucho y pido por favor que se hagan más actividades así". (Rafael Salmoral Castro, 1º ESO D)

-Acceso a una galería de fotos de la actividad





viernes, 10 de enero de 2020

¡Empezamos el año nuevo con fuerza!

Ver
Pues sí, ya está aquí el 2020, y la vuelta a clase está cargada de novedades en nuestra biblioteca.
- El nombre del mes de enero, elaborado por la profesora Ana Cantón, se ha dedicado a Isaac Asimov (¡no dejéis de leerlo, ni de ampliar información a través de los interesantes enlaces que incluye la publicación!), de quien hemos seleccionado algunos títulos para que los tengáis mas "a mano".
- Las grandes obras de... nos trae, en esta ocasión de mano de la profesora Mª Ángeles Sánchez, un título fundamental de la Economía: El capital, de Marx.
- En la sección "Compartiendo lecturas" de este blog hemos recogido nuevas recomendaciones; esta vez realizadas por el departamento de Física y Química y